Слово, речь и музыка имеют волновую природу и несут в себе информацию, чувство и энергию. Человек может эффективно использовать гармонизирующий потенциал влияния различных речевых и музыкальных форм на свои эмоциональные и интеллектуальные процессы, а также жизнедеятельность в целом. Речевые и музыкальные формы могут служить в качестве средств ускоренной Сознательной Эволюции Человека.
Шестое занятие посвящено рассмотрению речи и музыки как средств гармонизации состояния человека. Рассматривается природа речи и музыки с точки зрения волновой теории. Анализируются механизмы воздействия различных произведений на эмоциональные и интеллектуальные процессы, психосоматику и здоровье человека.
Раскрываются секреты психотерапевтических и оздоровительных возможностей различных речевых и музыкальных форм.
Структура урока:
- Вводная часть: Дальнейшее углубление представлений об основных принципах и методологии концепции индивидуальной Сознательной Эволюции Человека.
- Речь как источник, средство и продукт Эволюции Человечества.
- О единстве речи, мышления и сознания.
- О роли слова и речи в регуляции процессов, функций и состояний человека.
- Гармонизирующая сила слова. Особенности воздействия на состояния человека таких речевых форм, как: поэзии, пения, молитвы, мантры.
- О гармонизирующих свойствах музыки.
- Роль музыки в духовной жизни человека.
- Основы музыкальной психотерапии.
- Примеры музыкальных произведений в качестве регуляторов эмоциональной сферы.
- Подведение итогов занятия и обозначение логической связи с будущими темами.
Чему вы научитесь:
- Получите в свой актив еще одно средство и метод реализации задач индивидуальной Сознательной Эволюции.
- Узнаете о скрытой, глубинной сущности слова, речи и музыки.
- Узнаете о механизмах влияния речевых и музыкальных форм на состояние человека.
- Поймете возможности гармонизирующего и оздоровительного воздействия слова, речи и музыки на человека.